Nach Corona – Wie weiter?
Alle nutzen irgendwie… alles. Alle möglichen Tool werden genutzt, ausprobiert, man meldet sich hier und dort an… WAS bleibt aberweiter …
Alle nutzen irgendwie… alles. Alle möglichen Tool werden genutzt, ausprobiert, man meldet sich hier und dort an… WAS bleibt aberweiter …
Hier eine Unterrichtsidee: Analog + digital (gesehen und verändert, ähnlich gesehen, glaube ich, an der Marienfelder Gs?!) Ziele/Kompetenzen: Die SuSweiter …
Im Geografieunterricht (oder nun in Berlin im GeWi-Unterricht) stellt sich aktuell die Frage, wann digitalen Medien und wann herkömmlichen analogenweiter …
Infrastrukur: DSL 16 MBit – 50 wäre eigentlich Minimum! WLan: Das muss (zunächst) nicht fest installiert sein in JEDEM Raum.weiter …
Whatsapp ist ein Thema bei fast allen Schüler/-innen – ständiges Nachrichtensenden – und –empfangen, Hausaufgaben-Infos, ständige Erreichbarkeit, merkwürdige Fotos, Klassenchat….weiter …
Aus der Sicht der Medienpädagogik und –didaktik nimmt Prof. Issing hier kurz Stellung zu einem Kommentar aus dem Berliner Tagesspiegelweiter …
Ein kurzer auswertender Blick auf einige Aspekte der Arbeit mit digitalen Medien in diesem Schuljahr… – Internet-ABC im Unterricht: Dieweiter …
Zurzeit erstelle ich Erklärvideos für den Unterricht in Klasse 4 der Berliner Grundschule. Im Unterricht schon mehrmals eingesetzt und auchweiter …
Letzter Zwischenstand… Mehrere SuS haben heute ihr ePortfolio weiter bearbeitet oder schon beendet. Dabei lässt sich folgendes festhalten: – Dieweiter …
Zwischenstand: Wie schon berichtet, erstellen die Fünftklässler im Computerunterricht (Methodentraining) ein elektronisches Portfolio mit SMART Notebook. Darin sammeln sie Ausschnitteweiter …
Seit längerer Zeit habe ich vor, mit den SuS der 5. Klasse ein ePortfolio anzulegen. Im Methodenkurs “Computer” lernen sieweiter …
Im laufenden Kurs “Methodentraining am Computer” (SuS erstellen eine Präsentation am SMART Board mit SMART Notebook) werden nun nach undweiter …
Die Anleitungsfilme werden den Schülern nun über das Vimeo-VideoPortal zur Verfügung gestellt. Im Lernportal meiner www.mmgkinderseite.de werden sie eingebettet (Joomla-Plugin).weiter …
Als Vorbereitung des neuen SMART Board-Kurses in Klasse 6 erstelle ich Anleitungsfilme. Die Schüler/-innen sollen sich Anleitungen über die Bedienungweiter …
Als eine Anregung vom Educamp 2013 in Berlin an diesem Wochenende nehme ich mit: Etherpad nutzen! Was ist ein Etherpad?weiter …
Mit Beginn des neuen Schuljahres – neue Pläne für die Boardnutzung. Nachdem ich schon im letzten Jahr mit einem Schulbuch-onlineweiter …
Das Lernplakat als Ergebnis der Partner- oder Gruppenarbeit hatten seinen festen Platz im Methodencurriculum der Grundschule. Mit einem SMART Boardweiter …
PC im Klassenraum, SMART Board auch vorhanden, Internet ständig verfügbar – aber “wo” anfangen als Grundschüler im Unterricht? Google? Wikipedia?weiter …
Die SMART-Notebook-Software kann man sehr gut für Brainstorming nutzen: Begriffe sammeln, sortieren, zuordnen. Für eine Mindmap oder ein Ablaufdiagramm brauchtweiter …
Aus Anlass der Frankfurter Buchmesse ein Blick auf eBook-Tendenzen und was das für die Schule bedeuten könnte. eBooks sind…. nichtweiter …
Zur inhaltlichen Arbeit in einem späteren Beitrag noch mehr, zunächst die Werkzeuge. (Abb.: SMARTtech) Natürlich fallen einem zuerst die “üblichen”weiter …
In Korea sollen die Schulbücher digitalisiert werden (angeblich…) http://bit.ly/jMPdf0 . Aus der Meldung geht leider nicht hervor, ob es dannweiter …
Im Downloadbereich bei Smart exchange gibt es nun vermehrt Tafelbilder (Notebook-Dateien), die von Verlagen kommen. Nein, keine Schulbuchverlage, sondern ausweiter …
Im Vorfeld der Frauen-WM habe ich eine Notebook-Datei für das SMART Board erstellt mit ein paar Hinweisen zum Unterricht undweiter …
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